近日，上海市举办“家在上海”优秀案例颁奖仪式，宝山区大场镇《传承发展美美与共》荣获优秀案例奖。
1932年，陶行知先生在大场创办“山海工学团”，首创“小先生制”教育实践。今天，大场镇坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，探索传承陶行知先生的教育理论与思想，着力打造“我是小先生共绘同心圆”民族工作品牌，在民族工作中探索传承“学生”与“先生”的社会互动实践。通过形式多样的小手牵大手、小家连大家活动，促进教育模式实践创新、非遗文化传承发展、社会服务供给改善、居民参与结构优化、区域治理活力激发，构建互嵌式社会结构和社区环境，增强各族群众“家在大场”“家在上海”的自豪感、幸福感。
大场镇镇域面积约36平方公里，下辖12个行政村，91个居委会，实有人口约42万，含汉族、回族、满族、土家族等49个民族，其中，幼儿园至高中年龄段学生近3.8万人，大、中、小、幼学校61所。近年来，大场镇将学校教育、文明实践和为民办实事等工作紧密结合，促进各族群众交往交流交融，推动铸牢中华民族共同体意识工作进学校、进机关、进社区、进企业等，创造各族群众共居共学、共建共享、共事共乐的社会条件，持续深化民族团结进步创建工作，成为大场各族群众的思想共识和自觉行动。
成立镇民族宗教工作领导小组，专题研究民族工作，压实各级工作责任；定期召开机关、村居、学校、企业“四位一体”协调联席会，了解民族工作情况，协调发挥各自资源优势，推动区域治理共治共建共享；建强村居统战干部和民族工作骨干志愿者队伍，组织学习培训，工作交流分享，保证民族工作有力有序开展；运用电子屏、宣传栏、微信公众号等开展中华民族共同体意识宣传推介，组织陶行知纪念馆等爱国主义教育基地参观学习，组织各族群众理论宣讲团开展民族团结与科创宝山、民俗文化与科创知识等专题宣讲，营造民族团结“一家亲”良好氛围。
一是以行践知，推动铸牢工作从学校抓起。支持大华二小打造“中国梦团结紧民族兴”文化长廊，推出《中华民族一家亲》教学系列课程。邀请上大附中内高新疆班学生参与我镇组织的“我们的节日”活动等。积极对接上海大学，支持学校举办民族文化节，为大学生参加社会实践提供平台，同时，发动基层党组织资助12名困难大学生，帮助他们顺利完成本科阶段学习，受助大学生表示要以实际行动努力回报社会。
二是以交促融，推动铸牢工作从社区做起。用好镇、居村两级党群服务、新时代文明实践阵地，发挥新时代“小先生制”的新作用。镇域内中小学、幼儿园（大班）与居委互联互通，学生们通过“环保小先生签到卡”，学会生活垃圾正确分类及投放，并积极参与社区垃圾分类宣传；辖区内陶行知纪念馆、南京路上好八连事迹展览馆等市级爱国主义教育基地提供学生寒暑假期间志愿讲解服务实践活动；镇非遗传习所为多所中小学设置“非遗”常规课程，部分学生利用假期为社区群众普及、教授非物质文化遗产项目，真正实现“小手牵大手”“小家连大家”的生动实践。
三是以联促动，推动铸牢工作向社会践行。积极参与对和记官网口援建，持续向新疆叶城提供援建资金，镇民族联分会与叶城二中缔结友好关系；助力大华二小与云南维西3所学校100余名师生开展学习交流互动活动，体验剪纸、漆扇等非遗文化弘扬传承，开展民族文化交流互动，弘扬中华优秀传统文化。社区居民年过九旬的蒋孔悌赵琴夫妇10多年出资100余万，帮助164名来自新疆、青海等15个省市的贫困大学生圆了求学梦。
一是关注群体需求。开通24小时“小梅热线”、组织艺术表演队，帮助各族群众排忧解难，丰富社区文化生活。推出镇民族宣传手册，提供相关便民服务指南，帮助居民更快融入社区生活。对来沪打工或创业者，积极协调经济园区提供政策解读、资金扶持、流程帮办等贴心服务，助力渡过初创困难期。
二是搭建互融平台。充分发挥镇民族联分会和志愿者作用，开展社区与学校、社区与企业共建，整合共建单位资源，为各民族同胞提供就业创业、民生保障等服务平台。依托党群服务、新时代文明实践以及社区青少年实践基地等，开展“民族团结一家亲”、青少年“手拉手”等活动，为各民族同胞群众实践锻炼、参与志愿服务提供更多的成长平台。
（一）加快铸牢中华民族共同体意识示范学校培育。积极培育特色鲜明、体现大场特点的铸牢中华民族共同体意识教育示范学校。从小抓起，多措并举、因材施教，讲好铸牢中华民族共同体意识的学理、道理、情理、事理，塑造爱国主义情怀。
（二）扩大铸牢中华民族共同体意识区域治理效能。通过搭建协作平台、拓宽协作渠道、创新协作方式，形成优势互补、资源共享、协作互益的格局，为各民族友爱互动、一家亲创造条件。
（三）夯实铸牢中华民族共同体意识的文化基础。充分发挥党群服务基地、新时代文明实践中心的阵地作用，加大爱国主义、铸牢中华民族共同体意识宣传力度；开展群众喜闻乐见的文化体育活动，在活动中加深交流、增进感情，营造各民族平等团结氛围。
以行践知、知行合一。为进一步推动铸牢中华民族共同体意识教育从娃娃抓起，深化大场镇“我是小先生共绘同心圆”民族工作品牌，大场镇以暑假为契机，巧妙将民族文化、民族团结的理念融入社区、融入暑托班、融入学校，促进“爱我中华”的种子在孩子们心中生根发芽，助“民族之花”茁壮成长。
大场镇民族联分会联合蔚蔚舞蹈以“舞动人生，共筑民族一家亲”为主题，走进部分社区，为社区小朋友和大朋友讲解中国古典舞的有关知识，并现场教授简单的舞蹈动作，受到大家的热烈欢迎，丰富小朋友们暑期生活的同时，推动民族传统文化的传播与交流。
剪纸是一种源远流长的中国民间艺术，具有丰富的文化内涵和历史意义。大华二小是上海市非遗进校园优秀传习基地，也是宝山区民族团结进步教育基地，同时，剪纸是大华二小坚持多年形成的传统特色。为让暑托班学生近距离了解中国传统文化，大华二小老师带领他们一同体验剪纸技艺。品鉴非遗之美，弘扬中华优秀传统文化。
加强沪滇两地学生的交往、交流，促进双方教育资源共享和优势互补，云南维西100余名师生抵达宝山区大华第二小学，开展手拉手互动活动。在师生体验学校活动课上，云南师生在大华二小老师的带领下参观民族特色文化廊，体验剪纸文化、学习科普知识、制作缤纷漆扇等，互帮互助、互商互议，感受非遗魅力、中国传统文化博大精深的同时，促进文化交流、经验互享。在师生联谊互动环节，大华二小首先向云南老师、学生代表赠送剪纸作品，接着精彩的文艺交流展示相继登场，有云南学生带来的集体舞《阿迟木刮》《传统热巴》、合唱《傈僳酒歌》，有爱心暑托班学生带来的合唱《我的大中国》，有大华二小学生带来的傣族舞《春风傣》、班班唱《红红的太阳》、新疆舞《花儿》等，节目形式多样、内容丰富多彩，孩子们用欢快的歌声、热情的舞蹈，歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活，他们脸上洋溢的笑容，就像一束束绽放的民族之花，促进两地青少年共成长。
青少年铸牢中华民族共同体意识教育是一项长期性、系统性工作。通过这些课程和活动的举办，不仅让孩子们感受到民族文化的多样性与独特性，更让他们进一步理解了中华民族的多元一体，收获了丰富的民族文化知识，结交了不同民族的民族朋友，手拉手、肩并肩，共筑“民族大家庭”。
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